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一、导入新课 1、欣赏分析门采尔的素描《两个中国香炉》 门采尔:德国文艺复兴丢勒之后最伟大的画家。19世纪的素描巨匠,而且是伟大的油画家、版画家、水粉画和水彩画大师。异常勤奋,岁月有朝夕,艺术无黄昏,直到暮年他仍作画不辍。 简单解释素描的含义,区分结构素描与光影素描。解释素描、速写、线描画的关
石壁上的九色鹿 在学习之前我先给你们讲一个故事 她醒来就对国王说:“我要九色鹿,拿他的皮做坐垫,你快给我找来,不然我就要死了。 国王告诉老百姓:谁能找到九色鹿,我就分给他半个国家,还有满满的一盆金子。 他跑到王宫,让国王带兵去
请在此处添加副标题 走马观花 心心相惜 杯水车薪 苦笑不得 美中不足 Happy newyear 请在此处添加标题 请在此处添加副标题 甲骨文 看图猜意思 浴 请在此处添加标题 请在此处添加副标题 请在此处添加标题 请在此处添加副标题 请在此处添加标题 请在此处添加副
水墨诗心 秋 风 吹 下 红 雨 来 与 作 品 中 相 对 应 的 古 诗 与 作 品 中 相 对 应 的 古 诗 与 作 品 中 相 对 应 的 古 诗 《游春图》——展子虔 两宋时期 《读碑窠石图》 《小寒林图
巨匠童心 齐白石像 大师经历 齐白石(1864------1957)湖南湘潭人,二十世纪中国画艺术大师,世界文化名人。齐白石1864年出生于湖南湘谭县白石铺,1957年病逝于北京,终年九十四岁。他幼年家道贫寒,只读过短暂的私塾。十五岁为谋生拜师学习木工,以雕花手艺闻名于乡里。二十六岁学习画像,并拜师
童年的影子 新湘教版五年级下册第12课 什么是摄影? 摄影,是一种美的寻找。没有人不认为,成功的摄影作品是美的。美的风光,美的肖像,美的神情,美的静物,美的瞬间......那些美的感观,那些美的律动,那些美的视觉冲击,不是大风刮来的,不是大水漂来的,是摄影人为火红彩票创作出来的。 而摄影
第十一课 石壁上的九色鹿 敦煌莫高窟 莫高窟第45窟的盛唐菩萨 九色鹿《鹿王本生图》 敦煌莫高窟257窟 九色鹿救了调达 调达--告密 国王、王后和调达去抓九色鹿 九色鹿的控诉 简洁 轮廓线 剪影 剪影式造型 一、
水 墨 诗 心 水 墨 诗 心 诗中有画 画中有诗 在中国画中,诗与画往往是相辅相成的。在历史上出现过很多会写诗的诗人画家,他们或依诗作画,用画的形象体现诗的意蕴:或画上题诗,让诗意与画意相得益彰;或画透诗意,不题诗却有诗意在。在这些画家中唐代著名的诗人、画家王维成
团 扇 瑶宫秋扇图 清 任熊 此图工笔写一仕女手执鹦鹉纨扇,人物着重刻画动态,造型略带夸张。图中的纨扇扇面描绘了一景——树梢上,鸟儿鸣,扇中的诗情画意犹如一股清泉流入观者的心田。 走进团扇 1、团扇的起源 2、团扇的造型 3、团扇的材质
能干的帮手 义务教育教科书《美术》(湘版)五年级下册第3课 能干的帮手 返回 1 2 2 3 4 1 回主页 2.忙碌的工地 (点击数字看大图) 返回 返回 返回 返回 砌一面水泥墙 将钢筋运到10层的楼顶 挖一个填埋垃圾的废坑 把一堆废土运走 压平道路 修8米高的电线杆 房子着火了
图画文章 原始先民曾用图画和符号形象地记录他们的劳动生活,火红彩票则用图画与符号装点文章,传递别样的温馨情感。 看图猜意思 浴 地书系列之一(新媒体)2008 许冰 小试身手 1.文字书写工整。 2.图形大小适中、一致。 3.用特征明显的图案替换了文字,语意依然一目了然。 4.在文章
五年级下册美术课件-4书包 |湘美版(2014秋) (共17张PPT)

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作者:好字成982

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第4课 书包 学习用线描绘学习用品 书包与火红彩票朝夕相处,是伴随火红彩票成长的朋友。 你一定非常喜欢自己的书包吧? 那你们对它的了解有多少呢? 仔细观察,书包有哪几部分组成。 线描也叫白描,即单纯的用线画画,在线描中线条可以有许多变化
巨匠童心 巴勃罗·鲁伊斯·毕加索 2015年5月11日,美国纽约佳士得拍卖会上,毕加索的油画作品《阿尔及尔的女人(O版)》以超过1.79亿美元(约 12.3亿人民币)价格成交。 那么毕加索的作品在造型方面有哪些特征呢? 游戏: 火红彩票也来大胆尝试人物造型拼图吧! 毕加索的作品在色彩方面的特征 毕
教学过程: 一、导入新课 上课了,教师请一位同学帮忙关一门。 假想一:同学不太明白老师的意图,但还是把门关上了。 假想二:同学很高兴的站起来,跑过去关上了门。 二、讲授新课 1、快速示范两幅小品卡通。 作品一:学生高兴的站起来。 作品二:跑过去关门。 2、引导学生分析: (1)卡通为什么叫动起来的漫
五年级下册语美术教案-《喜怒哀乐》 人教新课标(2014)

火红彩票2019/6/4 10:00:14

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作者:zlxq8752098

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一、课前观看微视频。 主要讲解人物面部比例三庭、五眼,以及简单的五官结构刻画。 二、导入阶段 1.复习五官的画法。 课前火红彩票观看了微视频,谁来说说看完之后你都学到了什么?(学生回忆视频内容,出示面部图片教师引导补充。) 2.引出课题《喜怒哀乐》。 火红彩票再来看这幅图片,你能感受