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    (一)新课导入 1.前奏导入 感受音乐 (1)播放范唱音乐的前奏部分,并提问:火红彩票来听一段音乐,从音乐中你感受到了什么? (2)学生回答:音乐感觉很辉煌、宏大,气势磅礴。 (3)揭示课题:这是《长城放鸽》的前奏部分,辉煌的前奏仿佛为火红彩票 [来自e网通客户端]
    (一)聆听导入 1.聆听歌曲《银色的马车从天上来啦》范唱。 教师问题:歌曲唱了什么?歌曲带给你怎样的情绪?歌曲的演唱形式是什么? 2.边看歌谱边聆听歌曲《银色的马车从天上来啦》范唱。 [来自e网通客户端]
    (一)导入 1. 教师播放音乐片段,学生聆听并说说音色特点 今天的音乐课老师给大家带来一件乐器,让火红彩票一起感受一下它的音色。 2. 出示月琴图片,介绍乐器。 这件乐器叫做月琴,是一种中国传统弹拨乐器。月琴由古代阮和琵琶演变而 [来自e网通客户端]
    (一)聆听歌曲背景故事,引出歌曲内容,发声练习 1.教师导语:今天的音乐课,老师先给大家带来一个小故事,你们想听吗?(介绍歌剧《傲蕾·一兰》的故事及达斡尔民族) 2.通过故事的讲述,引出《美丽的家乡》的歌词,提示:从哪儿体现家乡的美? [来自e网通客户端]
    (一)导入新课 观看歌曲《鸿雁》视频。 1.知道《鸿雁》是蒙古族民歌 2.了解歌曲名字的由来,体会歌曲情绪 教师总结:《鸿雁》原名为《鸿嘎鲁》,意思是“白天鹅”,后发展成现在的 [来自e网通客户端]
    (一)导入教学 教师播放北方少数民族生活的录像片段,学生欣赏。 (二)介绍作品的出处、作者 《北方民族生活素描》是由著名作曲家刘锡津创作的一部描述北方民族生活 [来自e网通客户端]
    (一)认知古筝的结构,初步了解作品特点 1. 认知古筝的形制及音色特点。 教师:古筝是我国一件民族弹拨类乐器,它的结构主要由面板,底板、边板、筝头、筝尾、岳山、码子、琴钉、出音孔 和筝弦等部位组成。古筝的音色优美、旋律流畅,大家来听一听。 [来自e网通客户端]
    (一)导入新课 1.学生聆听音乐片段。 聆听乐曲《梅花三弄》音乐片段。听后说说是由什么乐器演奏的。 2.学生听后说出演奏乐器是古琴,引出本课欣赏的内容。 3.教师介绍古琴。 [来自e网通客户端]
    五年级下册音乐教案第五单元《梅花》人教新课标(2014秋)

    火红彩票2019/6/11 16:30:53

    教案

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    作者:xkw_027067098

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    (一)导入 1.了解岁寒三友,听、唱准音程 (1)教师提问学生“岁寒三友”是指哪三种植物。 预设答案:松、竹、梅 (2)欣赏两幅表现“岁寒三友”的国画。 [来自e网通客户端]
    (一)情景导入,重温古诗 1.教师提示下面三个条件学生猜诗人。 诗人对月亮情有独钟。 他的诗词洒脱豪放,被誉为诗仙。 “举杯邀明月,对影成三人” [来自e网通客户端]
    (一)导入新课 活动1观看谱例 教师导语:同学们,大家在这学期陆续学唱了几首古诗新唱的歌曲,你还记得是哪几首歌曲吗? 出示图片: [来自e网通客户端]
    (一)导入新课 活动1 聆听导语 教师导语:同学们,前面老师给大家介绍了电视连续剧《大宅门》中的一首配乐《纸风车》,今天这节课,再给大家介绍电视剧中的另外一首配乐《纸风车》。 出示图片以及课题:《纸风车》---电视连续剧《大宅门》配乐选段 [来自e网通客户端]
    六年级下册音乐教案-1 欣赏 百鸟朝凤 西师大版

    火红彩票2019/6/11 16:23:29

    教案

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    作者:shijuan001

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      活动过程:   一、谈话导题   师:小朋友喜欢鸟吗?小朋友知道哪些鸟?它们是什么样的?   小结:鸟的种类非常多,火红彩票平时只能看到很少几种,这是为什么呢?[来源:学。科。网]   二、欣赏唢呐曲《百鸟朝凤》   1、听故事《百鸟朝凤》。   说说凤凰是一种什么样的鸟?世界上有没有真正的凤凰?
    (一)讲解影视音乐的分类 1.聆听《映山红》、《纸风车》、《让火红彩票荡起双桨》、《风》的片段 2.讲解影视音乐:这几首都是电影里的音乐,有人演唱的叫做影视歌曲,乐器演奏的叫做影视音乐。 (二)欣赏歌曲 [来自e网通客户端]
    教学过程: 一、复习上节课的歌曲〈一只鸟仔〉,学唱第二段[来源:学科网ZXXK] 先听一遍歌曲, 有节奏地读一遍两段的歌词。特别是第二段歌词。[来源:学|科|网] 跟随伴奏演唱第二段。 两段一起演唱。 二、欣赏〈空山鸟语〉 1、引入。 “空山”是出自唐代王维的诗“空山不见人”的意思。整个曲子的意境