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教学过程: 复习导入: 1.上一节课,火红彩票学习了《树之歌》,再来看一下这些字词认识了吗? wú tóng zhǎng fēng sōng bǎi 梧 桐 手掌 枫树 松 柏[来源:Z§xx§k.Com] zhuāng huà n
语文精品课件 识字2 树之歌 第二课时 二年级上册人教部编版 —精品资源— —精品资源— 版权资料 侵权必究 xuekeedu.com 课文精讲 02 课前导读 01 课堂总结 03 课后延伸 04 家庭作业 05 小学学科网 —精品资源— 版权资料 侵权必究 xuekeedu.com 小
第2课 《树之歌》 第二课时 同步练习 基础百花园 一、给下列字选择的正确声母,并在下面画上横线。   (l h)uà    (z zh)ǎng  (j  q)iāng  (y  x)ín  (f t)ēng  [来源:学科网] 化        掌      疆    
教学过程: 谈话导入,揭示课题。 你们知道有关一年四季农作物生长和农事活动的知识吗?想走进田园的四季看看吗?下面就让火红彩票一起走进课本,去领略农家的四季,体会农民的辛苦与快乐。 揭示课题,板书“田家四季歌”,学生齐读。 板书课题,齐读课题。 二、识字解词 1.学生自读课文。 (课件出示) 提出要求
语文精品课件 识字4 田家四季歌 第一课时 二年级上册人教部编版 —精品资源— —精品资源— 版权资料 侵权必究 xuekeedu.com 字词揭秘 03 自读感悟 02 课前导读 01 课堂小结 04 课堂练习 05 小学学科网 —精品资源— 版权资料 侵权必究 xuekeedu.com
识字4《田家四季歌》 第一课时 同步练习 基础百花园 一、看拼音,写词语。 hú dié mài miáo gǔ lì sì jì [来源:学科网]
教学过程: 复习导入: 同学们,你们知道图片中的的景物各代表什么季节吗?[来源:Zxxk.Com] 春、夏、秋、冬 因为季节的更替变化,大自然也会随着季节变化而变化,每个季节都有各自不同的美丽景色展现在大家面前。这节课,火红彩票就一起来欣赏并感受美丽的四季吧! 1.通过上一节课的学习,火红彩票已经初步
压缩包中的资料: 【精品】二年级上册语文同步课件 识字4《田家四季歌》-第二课时(人教部编版)\【精品】二年级上册语文同步课件 识字4《田家四季歌》-第二课时(人教部编版).pptx 【精品】二年级上册语文同步课件 识字4《田家四季歌》-第二课时(人教部编版)\识字4田家四季歌.mp3 [来自e网
识字4《田家四季歌》 第二课时 同步练习 基础百花园 一、给下面词语选择正确的读音。 蝴蝶(hú fú) 桑叶(shāng sāng) 辛苦(xīn xīng)[来源:学科网ZXXK] 农事(nóng lóng) 麦苗(miáo máo) 喜洋洋(yán
教学过程: 第一课时 / 谜底:月亮 同学们,有位叫叶圣陶的老爷爷特地把小朋友看月亮的情景写成了一首诗,名叫小小的船,所以火红彩票今天要学的就是第2课《小小的船》,让火红彩票一起/感受在月亮船上看到的景象。 出示课题。 2.读题:谁愿意大声地读读课题?大家都把“船”字读得很好,它是翘舌音,chuán。 组词
语文精品课件 1小小的船 第二课时 一年级上册人教部编版 —精品资源— —精品资源— 版权资料 侵权必究 xuekeedu.com 课文精讲 02 课前导读 01 课堂总结 03 课后延伸 04 家庭作业 05 小学学科网 课前导读 —精品资源— 版权资料 侵权必究 xuekeedu.com
语文精品课件 2 小小的船 第一课时 一年级上册人教部编版 —精品资源— —精品资源— 版权资料 侵权必究 xuekeedu.com 字词揭秘 03 自读感悟 02 课前导读 01 课堂小结 04 课堂练习 05 小学学科网 —精品资源— 版权资料 侵权必究 xuekeedu.com 小学学
第1 课 《小小的船》 第一课时 同步练习 基础百花园 一、根据拼音写汉字。 yuè( )儿 chuán ( )里 kàn ( )见 lán ( )天[来源:学科网] 二、比一比、组一组。 尖( )  闪( ) 蓝( )
第2 课 《小小的船》 第二课时 同步练习 基础百花园 一、判断对错。 1.“蓝天”的“蓝”读作 1ián。( ) 2.“两头”“小船”“弯弯”三个词的书写都正确( )。  二、请给下面的形近字组词,并填入括号里。  蓝 篮[来源:学科网] 1.(        )上飘着几朵白云。[来源:
8、《去年的树》导学案设计 课题去年的树课型新授课教学目标1.借助拼音正确认读“融、伐”等6个生字,掌握1个多音字“切”,正确读写“冷、离”等13个字,正确读写“寒冷、离开”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,揣摩人物说话时的心情,读出人物心情的变化。 3.在朗读并进行创造想象的过程中